| 직무교육 | 사전직무교육 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 일반직무교육 | 특별직무교육 | 어린이집 원장 사전직무교육 |
|||||
| 기본교육/ 심화교육 |
장기 미종사자 교육 |
영아보육 직무교육 |
장애아보육 직무교육 |
방과후보육 직무교육 |
|||
| 직무교육 | 승급교육 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 일반직무교육 | 특별직무교육 | 2급 보육교사 승급교육 |
1급 보육교사 승급교육 |
||||
| 보육교사 직무교육 |
장기 미종사자 교육 |
영아보육 직무교육 |
장애아보육 직무교육 |
방과후보육 직무교육 |
|||
※ 원장 및 보육교사 일반직무교육에서 기본 및 심화교육과정은 보육업무경력 등을 감안하여 교육대상자가 선택하여 이수할 수 있음
| 원장 자격 | 우선 자격(면허) 요건 | 최소 경력 요건 |
|---|---|---|
| 일반 | 보육교사 1급, 유치원 정교사 1급, 특수학교(유치원) 정교사 |
3년(보육 등 아동복지업무) |
| 유치원 원장 | - | |
| 초등학교 정교사, 특수학교(초등) 정교사, 사회복지사 1급 |
5년(보육 등 아동복지업무) | |
| 간호사 | 7년(보육 등 아동복지업무) | |
| 7급 이상의 공무원 | 5년(보육 등 아동복지 업무) | |
| 가정 | 일반 원장 자격 소지자 | |
| 보육교사 1급 | 1년(보육업무) | |
| 영아전담 | 일반 원장 자격 소지자 | |
| 간호사 | 5년(아동간호업무) | |
| 장애아전문 | 일반 어린이집 원장 | 2년(장애영유아 어린이집 근무) 또는 장애인복지 및 재활 관련 학과 졸업 |
| 교육구분 | 교육대상 | 교육시간 | 비고 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 직무 교육 |
일반 직무 교육 |
보육교사 | 현직에 종사하고 있는 보육교사로서 보육업무 경력이 만 2년을 경과한 자와 보육교사 직무교육(승급교육 포함)받은 해부터 만 2년이 경과한 자 | 40시간 | 매3년 마다 |
| 원장 | 어린이집 원장의 직무를 담당한 때부터 만 2년이 지난 경우 | 40시간 | 매3년 마다 | ||
| 장기미종사자 | 만 2년 이상 보육업무를 수행하지 아니하다가 다시 보육업무를 수행하고자 하는 보육교사 또는 원장 자격 취득자 | 40시간 | 이수 하고자 하는 자 | ||
| 특별 직무 교육 |
영아보육 | 영아보육을 담당하고 있는 일반직무교육 대상자와 영아보육을 담당하고자 하는 보육교사 및 보육시설의 장 | 40시간 | 이수 하고자 하는자 | |
| 장애아보육 | 장애아보육을 담당하고 있는 일반직무교육 대상자와 장애아보육을 담당하고자 하는 보육교사 및 보육시설의 장 | 40시간 | 이수 하고자 하는자 | ||
| 방과후보육 | 방과후보육을 담당하고 있는 일반직무교육 대상자와 방과후 보육을 담당하고자 하는 보육교사 및 보육시설의 장 | 40시간 | 이수 하고자 하는자 | ||
| 승급 교육 |
2급 승급 교육 | 보육교사 3급의 자격을 취득한 후 보육업무 경력이 만 1년이 경과한 자 | 80시간 | 이수 하고자 하는자 | |
| 1급 승급 교육 | 보육교사 2급의 자격을 취득한 후 보육업무 경력이 만 2년이 경과한 자 및 보육교사 2급의 자격을 취득한 후 보육 관련 대학원에서 석사 이상의 학위를 취득한 경우 보육업무 경력이 만 6개월이 경과한 자 | 80시간 | 이수 하고자 하는자 | ||
| 원장 사전 직무교육 |
「영유아보육법」 시행령 [별표1] 제1호의 가목부터 라목(일반, 가정, 영아전담, 장애아전담 어린이집 원장)까지 어느 하나의 자격기준을 갖춘 후, ‘어린이집 원장 사전직무교육’을 받으려는 자 |
80시간 | 이수 하고자 하는자 | ||
| 영 역 | 일반직무교육(기본 과정) | 일반직무교육(심화 과정) | ||
|---|---|---|---|---|
| 교과목 | 시간 | 교과목 | 시간 | |
| 인성・소양 (8시간) |
보육과 인권 Ⅰ
|
4 | 보육과 인권 Ⅱ
|
4 |
직무윤리와 역량
|
4 | 직무윤리와 역량 Ⅱ
|
4 | |
| 건강・안전 (8시간) |
안전과 건강 Ⅰ
|
4 | 안전과 건강 Ⅱ
|
4 |
아동학대 예방 Ⅰ
|
4 | 아동학대 예방 Ⅱ
|
4 | |
| 전문지식・기술 (24시간) |
영유아 관찰기록과 평가 Ⅰ
|
4 | 영유아 관찰기록과 평가 Ⅱ
|
4 |
영유아 상호작용과 놀이지원 Ⅰ
|
4 | 영유아 상호작용과 놀이지원 Ⅱ
|
4 | |
디지털 교수학습매체의 활용 Ⅰ
|
2 | 디지털 교수학습매체의 활용 Ⅱ
|
2 | |
영유아 발달지연과 부적응행동 지도 Ⅰ
|
8 | 영유아 발달지연과 부적응행동 지도 Ⅱ
|
8 | |
다문화아동과 가족 지원 Ⅰ
|
2 | 다문화아동과 가족 지원 Ⅱ
|
2 | |
부모의 양육지원 Ⅰ
|
4 | 부모의 양육지원 Ⅱ
|
4 | |
| 계 | 10과목 | 40 | 10과목 | 40 |
| 영 역 | 일반직무교육(기본 과정) | 일반직무교육(심화 과정) | ||
|---|---|---|---|---|
| 교과목 | 시간 | 교과목 | 시간 | |
| 인성・소양 (8시간) |
보육철학과 직업윤리 Ⅰ
|
4 | 보육철학과 직업윤리 Ⅱ
|
4 |
원장의 리더십과 조직관리 Ⅰ
|
4 | 원장의 리더십과 조직관리 Ⅱ
|
4 | |
| 건강・안전 (8시간) |
안전과 건강관리 Ⅰ
|
4 | 안전과 건강관리 Ⅱ
|
4 |
아동학대 예방과 대처 Ⅰ
|
4 | 아동학대 예방과 대처 Ⅱ
|
4 | |
| 전문지식・기술(24시간) | 영유아 관찰과 평가 지원 Ⅰ
|
4 | 영유아 관찰과 평가 지원 Ⅱ
|
4 |
영유아 상호작용과 놀이지원 중재 Ⅰ
|
4 | 영유아 상호작용과 놀이지원 중재 Ⅱ
|
4 | |
영유아 발달지연과 부적응행동 지도 Ⅰ
|
4 | 영유아 발달지연과 부적응행동 지도 Ⅱ
|
4 | |
보육교사 장학과 평가 Ⅰ
|
4 | 보육교사 장학과 평가 Ⅱ
|
4 | |
다양한 가족의 양육지원 Ⅰ
|
2 | 다양한 가족의 양육지원 Ⅱ
|
2 | |
부모-교직원 관계형성과 협력 Ⅰ
|
4 | 부모-교직원 관계 형성과 협력 Ⅱ
|
4 | |
보육정책 동향 이해 Ⅰ
|
2 | 보육정책 동향 이해 Ⅱ
|
2 | |
| 계 | 11과목> | 40 | 11과목 | 40 |
| 영 역 | 어린이집 원장 | 보육교사 | ||
|---|---|---|---|---|
| 교과목 | 시간 | 교과목 | 시간 | |
| 인성・소양 (8시간) |
아동권리와 인권
|
4 | 보육교사의 역할과 윤리
|
4 |
원장직무의 이해 및 윤리
|
4 | 아동복지와 인권
|
4 | |
| 건강・안전 (8시간) | 영유아 건강・안전
|
4 | 영유아 건강・안전
|
4 |
| 전문지식・기술(24시간) | 보육정책의 최신 동향
|
4 | 영유아 관찰 및 평가
|
4 |
보육관련 법규의 이해
|
4 | 영유아 행동지도
|
4 | |
어린이집 인사관리
|
4 | 영유아 긍정적 상호작용
|
4 | |
재무회계 관리
|
4 | 영유아 행동의 발달적 이해
|
4 | |
조직관리와 리더십
|
4 | 보육계획 수립
|
4 | |
어린이집 개인정보보호 관리 및 보육통합
|
4 | 보육일지 작성의 실제
|
4 | |
보육프로그램 개발과 운영
|
4 | 표준보육과정
|
4 | |
| 계 | 10과목 | 40 | 10과목 | 40 |
| 영 역 | 2급 승급교육 | 1급 승급교육 | ||
|---|---|---|---|---|
| 교과목 | 시간 | 교과목 | 시간 | |
| 인성・소양 (12시간) |
보육과 아동권리의 이해
|
4 | 보육철학과 아동인권
|
4 |
직무윤리와 역할수행
|
4 | 직무윤리와 역량강화
|
4 | |
보육교사의 정신건강 이해
|
4 | 보육교사의 정신건강관리
|
2 | |
| 건강・안전 (10시간) |
안전과 건강
|
4 | 영유아 안전과 건강관리
|
4 |
응급처치와 실무
|
2 | 응급처치와 위기관리
|
2 | |
아동학대 예방과 올바른 훈육
|
4 | 아동학대 예방과 긍정적 양육
|
4 | |
| 전문지식・기 (56시간) |
영유아 관찰기록과 평가
|
8 | 영유아 관찰기록과 평가 실행
|
8 |
영유아 상호작용과 놀이지원 사례
|
8 | 영유아 상호작용과 놀이지원역량
|
8 | |
교수학습방법의 실제
|
8 | 교수학습방법의 개발과 활용
|
6 | |
영유아 발달지연과 부적응행동 지도
|
8 | 영유아 발달지연과 부적응행동 사례분석
|
8 | |
표준보육과정의 이해와 실행
|
4 | 표준보육과정 실행과 적용
|
4 | |
보육과정 장학과 실제
|
6 | 보육장학 실행과 평가
|
8 | |
특별한 보육 욕구 대상 지원
|
8 | 특별한 보육 욕구 대상 지원과 사례탐색
|
8 | |
부모상담과 가정연계
|
6 | 부모상담과 갈등해결
|
8 | |
| 평가시험 | 2급 승급교육 평가시험 | 2 | 1급 승급교육 평가시험 | 2 |
| 계 | 14과목+평가시험 | 80 | 14과목+평가시험 | 80 |
| 영 역 | 교과목 | 시간 |
|---|---|---|
| 인성・소양 (12시간) |
아동권리와 복지
|
4 |
원장의 직무이해와 직무윤리
|
4 | |
보육철학과 사회적 책무
|
4 | |
| 건강・안전 (18시간) |
안전사고 예방과 대응
|
4 |
보건위생과 감염 대응
|
4 | |
건강과 영양관리
|
4 | |
아동학대 예방과 대처
|
6 | |
| 전문지식・기술 (48시간) |
다문화가정 영유아 지원
|
4 |
장애통합보육의 운영관리
|
4 | |
보육관련 법규와 보육정책 이해
|
2 | |
어린이집 조직관리와 리더십
|
6 | |
어린이집 재무회계 관리
|
6 | |
보육과정 운영계획과 보육프로그램 개발
|
4 | |
영유아 발달지연과 부적응행동 지도
|
6 | |
보육교사 장학의 이해
|
6 | |
부모참여와 부모상담
|
4 | |
어린이집의 지역사회 참여와 자원 활용
|
4 | |
보육통합정보시스템 이해 및 실제
|
2 | |
| 평가시험 | 원장 사전직무교육 평가시험 | 2 |
| 계 | 18과목+평가시험 | 80 |
| 영 역 | 영아보육 | 장애아보육 | 방과후보육 |
|---|---|---|---|
| 인성・소양 | 영아 인권 존중 보육
|
장애아 보육과 인권
|
현대사회 변화와 방과후보육의이해
|
| 건강・안전 | 영아 안전사고 예방과 대처
|
장애아동 건강관리와 안전사고 예방
|
초등학생의 보건・위생관리
|
| 전문지식・기술 | 영아 일상생활 지원
|
장애아동의 이해와 보육지원 Ⅰ
|
초등학생의 발달적 특성
|
| 계 | 10과목, 40시간 (과목별 시간 상이) |
12과목, 40시간 (과목별 시간 상이) |
20과목, 40시간 (과목당 2시간) |